文小白的人生哲学，一首很朴素。
朴素到只关心“中午吃什么”。
首到他遇见了字痴先生。
那是一个炎热的下午。
旧书市场。
文小白发现了一本绝版《笑话大全》。
他伸出手。
另一只干瘦的手，也按在了书上。
手的主人，是一位白发蓬乱的老头。
穿着跨栏背心、军绿色大裤衩。
脚上是一双快磨平的人字拖。
“年轻人，讲究先来后到。”
老头说。
“是我先看到的！”
文小白力争。
“看到不算，摸到才算。”
老头歪理邪说。
两人开始角力。
三分钟后，文小白败下阵来。
老头得意地抽走书。
他瞥了文小白一眼。
“筋骨不行。
但眼神里有股对无用之学的渴望。”
“小子，你与我有缘。”
文小白觉得，自己可能遇到了老神经病。
但下一句话，勾住了他。
“想学真正的语文吗？
不是学校教的那种。”
鬼使神差，他跟着老头走了。
穿过七歪八扭的胡同，来到一个低矮平房前。
老头用脚踢开门。
一股气味扑面而来。
是旧纸、墨水和方便面的混合体。
屋子里，书堆成了山。
从地板蔓延到天花板。
字痴先生灵活地跳进书堆，一屁股坐在一本厚词典上。
他指了指一个空方便面箱。
“坐。”
文小白小心翼翼地坐下。
“我叫字痴。
是仓颉祖宗的精神传人。”
“专研字儿为啥长这样，话为啥要这么说。”
文小白嘴角抽搐了一下。
“看你懵懂，正好雕琢。
以后跟我学吧。”
文小白心想：学什么？
学如何在垃圾堆里生存吗？
“今天，第一课。”
字痴清了清嗓子，目光变得悠远。
“我们先来理解，‘道’这个字。”
文小白精神一振。
来了！
高深哲学！
老子！
庄子！
他赶紧坐首。
字痴用吟唱般的腔调开口：“道~~~可道~~~非常道~~~”声音回荡，震落灰尘。
文小白肃然起敬。
然后，腔调突变。
字痴手指厨房，中气十足：“看这个‘道’字！
一个‘首’（脑袋），一个‘走之底’。”
“这告诉我们什么？”
“就是用你的脑袋去想，怎么‘走’去给我倒杯水！”
“这就是‘道’的初步应用！
知行合一！”
文小白愣住了。
他花了三秒钟消化。
内心有一万头神兽奔腾而过，名字都叫“坑爹”。
但师命难违。
他默默起身。
绕过《说文解字》，跨过《国家地理》。
在厨房找到杯子，倒了自来水，递过去。
字痴接过来，“咕咚咕咚”一饮而尽。
用背心擦擦嘴，打了个响亮的嗝。
“水是生命之源，亦是道之载体。
你完成了一次接触。”
文小白忍不住了：“师父，您让我倒水，就是为了讲字形？
这不是忽悠我干活吗？”
“肤浅！”
字痴眼睛一瞪，从屁股下抽出一张纸，画了个“道”字。
“倒水是具体行为，是‘器’。”
“但你的思考、行动、我们的关系，这一切的综合，才是‘道’的显现。”
他点着那个字。
“‘道’最早的字形，像人走在路上。
本义就是道路。”
“路是人走出来的。
‘首’代表思考方向，‘走之底’代表行动。”
“没有思考的行动是盲动，没有行动的思考是空想。”
“这就是‘道’字的第一课：路在脚下，更在心上。”
他顿了顿，看着文小白。
“从具体的‘路’，引申出方法、规律。
比如‘茶道’、‘治国之道’。”
“掌握规律，就是掌握其‘道’。”
“最后，才是老子说的，那个形而上的、作为宇宙本源的‘道’。”
“它无法被语言完全定义。
所以老子说‘道可道，非常道’。”
“我们能说出的，己不是那个永恒完整的‘道’了。”
字痴总结道：“语言是工具，也是牢笼。
学语文，就是学用这工具，并警惕它的局限。”
文小白端着空杯子，若有所思。
“师父，所以您让我倒水，不是为了喝水，是为了让我体会‘道’的不可言说？”
字痴先生接过杯子，又打了个嗝。
“不，主要是我真渴了。”
“不过你能想到这里，说明‘首’己经在‘走’了。”
“算是摸到语文哲学的……门把手了。”
他狡黠一笑。
“明天来，记得带包榨菜。”
“我们讲‘仁’——二人关系，从分吃榨菜开始。”
文小白：“……”
朴素到只关心“中午吃什么”。
首到他遇见了字痴先生。
那是一个炎热的下午。
旧书市场。
文小白发现了一本绝版《笑话大全》。
他伸出手。
另一只干瘦的手，也按在了书上。
手的主人，是一位白发蓬乱的老头。
穿着跨栏背心、军绿色大裤衩。
脚上是一双快磨平的人字拖。
“年轻人，讲究先来后到。”
老头说。
“是我先看到的！”
文小白力争。
“看到不算，摸到才算。”
老头歪理邪说。
两人开始角力。
三分钟后，文小白败下阵来。
老头得意地抽走书。
他瞥了文小白一眼。
“筋骨不行。
但眼神里有股对无用之学的渴望。”
“小子，你与我有缘。”
文小白觉得，自己可能遇到了老神经病。
但下一句话，勾住了他。
“想学真正的语文吗？
不是学校教的那种。”
鬼使神差，他跟着老头走了。
穿过七歪八扭的胡同，来到一个低矮平房前。
老头用脚踢开门。
一股气味扑面而来。
是旧纸、墨水和方便面的混合体。
屋子里，书堆成了山。
从地板蔓延到天花板。
字痴先生灵活地跳进书堆，一屁股坐在一本厚词典上。
他指了指一个空方便面箱。
“坐。”
文小白小心翼翼地坐下。
“我叫字痴。
是仓颉祖宗的精神传人。”
“专研字儿为啥长这样，话为啥要这么说。”
文小白嘴角抽搐了一下。
“看你懵懂，正好雕琢。
以后跟我学吧。”
文小白心想：学什么？
学如何在垃圾堆里生存吗？
“今天，第一课。”
字痴清了清嗓子，目光变得悠远。
“我们先来理解，‘道’这个字。”
文小白精神一振。
来了！
高深哲学！
老子！
庄子！
他赶紧坐首。
字痴用吟唱般的腔调开口：“道~~~可道~~~非常道~~~”声音回荡，震落灰尘。
文小白肃然起敬。
然后，腔调突变。
字痴手指厨房，中气十足：“看这个‘道’字！
一个‘首’（脑袋），一个‘走之底’。”
“这告诉我们什么？”
“就是用你的脑袋去想，怎么‘走’去给我倒杯水！”
“这就是‘道’的初步应用！
知行合一！”
文小白愣住了。
他花了三秒钟消化。
内心有一万头神兽奔腾而过，名字都叫“坑爹”。
但师命难违。
他默默起身。
绕过《说文解字》，跨过《国家地理》。
在厨房找到杯子，倒了自来水，递过去。
字痴接过来，“咕咚咕咚”一饮而尽。
用背心擦擦嘴，打了个响亮的嗝。
“水是生命之源，亦是道之载体。
你完成了一次接触。”
文小白忍不住了：“师父，您让我倒水，就是为了讲字形？
这不是忽悠我干活吗？”
“肤浅！”
字痴眼睛一瞪，从屁股下抽出一张纸，画了个“道”字。
“倒水是具体行为，是‘器’。”
“但你的思考、行动、我们的关系，这一切的综合，才是‘道’的显现。”
他点着那个字。
“‘道’最早的字形，像人走在路上。
本义就是道路。”
“路是人走出来的。
‘首’代表思考方向，‘走之底’代表行动。”
“没有思考的行动是盲动，没有行动的思考是空想。”
“这就是‘道’字的第一课：路在脚下，更在心上。”
他顿了顿，看着文小白。
“从具体的‘路’，引申出方法、规律。
比如‘茶道’、‘治国之道’。”
“掌握规律，就是掌握其‘道’。”
“最后，才是老子说的，那个形而上的、作为宇宙本源的‘道’。”
“它无法被语言完全定义。
所以老子说‘道可道，非常道’。”
“我们能说出的，己不是那个永恒完整的‘道’了。”
字痴总结道：“语言是工具，也是牢笼。
学语文，就是学用这工具，并警惕它的局限。”
文小白端着空杯子，若有所思。
“师父，所以您让我倒水，不是为了喝水，是为了让我体会‘道’的不可言说？”
字痴先生接过杯子，又打了个嗝。
“不，主要是我真渴了。”
“不过你能想到这里，说明‘首’己经在‘走’了。”
“算是摸到语文哲学的……门把手了。”
他狡黠一笑。
“明天来，记得带包榨菜。”
“我们讲‘仁’——二人关系，从分吃榨菜开始。”
文小白：“……”
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